учим простые идиомы в контексте диалога

идея 1 - мы говорим фразами. идея 2 - некоторые из звучат не совсем привычно для менталитетов других наций. идея 3 - таких непривычностей в любом языке очень много, если вы уже отошли от начального уровня, уделяйте им внимание, обойти их не удастся. идея 4 * основной путь набора новых слов - это вовсе не говорение



( продолжение диалога и толкования идиом... )

в таком стиле * диалог посложнее с 15 идиомами
* ещё сложнее - 14 устойчивых выражений в контексте диалога
* 180 простых устойчивых словосочетаний с переводом и примерами
* 3 причины, почему у вас не запоминается больше пары сотен английских слов

Чем поколение селфи умнее нас и что такое элита

Интервью с доктором психологических наук плюс мои размышления по теме.

- Современное поколение детей и молодежи очень сильно отличается от предыдущих. В чем, на ваш взгляд, заключается это отличие? .
- Клиповое мышление: молодые люди сегодня по-другому воспринимают новый материал - очень быстро и в другом объеме. Например, учителя и родители стонут и плачут, что дети и современная молодежь не читают книг. Это действительно так. Многие из них не видят надобности в книгах. Они вынуждены приспосабливаться к новому типу восприятия и темпу жизни. Считается, что за последний век скорость изменений вокруг человека увеличилась в 50 раз. Вполне естественно, что возникают и другие способы переработки информации. Тем более, что они поддерживаются с помощью телевизора, компьютера, интернета.
Дети, выросшие в эпоху высоких технологий, иначе смотрят на мир. Их восприятие - не последовательное и не текстовое. Они видят картинку в целом и воспринимают информацию по принципу клипа. Люди же моего поколения, которые учились на книгах, с трудом представляют себе, как такое вообще возможно.

— Вы не могли бы привести какой-нибудь пример?
— Например, проводили такой эксперимент. Ребенок играет в компьютерную игру. Периодически ему дается инструкция на следующий шаг, где-то на три страницы текста. Рядом сидит взрослый, который, в принципе, быстро читает. Но он успевает прочитать только полстраницы, а ребенок уже обработал всю информацию и сделал следующий ход.

— И чем это объясняется?
— Когда у детей в ходе эксперимента спрашивали, как они так быстро читают, то они отвечали, что не читали весь материал. Они искали ключевые моменты, которые давали им знать, как поступить. Чтобы представить, как работает такой принцип, могу привести еще один пример. Представьте, что вам поручили в большом сундуке на чердаке найти старые галоши. ( Read more... )

* 16 навыков, которые помогут сделать карьеру в 21 веке
* Профессор о раннем развитии, когда с 3 лет читют-пишут-считают
* Как выучить что угодно за 20 часов * 22 способа решать дела быстрее - Quora.com
* Школьное образование - 7 моих мыслей и подходы американского фермера, осевшего в России