do и make. общее значение: делать.

используем DO, когда говорим о делании в общем или что-нибудь ПОВСЕДНЕВНОЕ.
со словами ЧТО, ЧТО-НИБУДЬ, НИЧЕГО, ВСЁ, РАБОТА.
What do you do? Do something! I сan not do any work today.

используем MAKE - чтобы показать ТВОРЧЕСТВО, применение новых идей,
получение результата, сильно отличающегося от исходных материалов:
Let's make a plan. I want to make a cake -пирожное.


DO в выражениях:
do good  -идти на пользу
do business  -делать бизнес
do a favour  -делать одолжение.

МАКЕ в выражениях:
make a journey -совершать поездку
make an offer -делать предложение
make a decision -принимать решение
make an exception -делать исключение
make a mistake - делать ошибку
make money -делать деньги
make love -заниматься любовью.


когда мы видим слово MAKE, то лишь в половине случаев это делать.

make + кого? + глагол без to - вынуждать, побуждать любым способом. у нас эти слова имеют
отрицательный оттенок. у них - нейтральный, может и к плохому, и к хорошему применяться:







завтра расскажу о разнице между look - see - watch. listen - hear.

про "способности к языкам"

вчера прошёл тест на логику. тест мне понравился, вот результат: "У вас отлично развито логическое мышление. Если вы и делаете ошибки в рассуждениях, то в основном по случайности или от усталости, но не из-за неумения. Тем не менее, помните, что все хорошее всегда можно улучшить - если, конечно, оно вам надо". 

часто слышу от учеников: "у меня слабые способности к языкам". так не бывает.
а бывает слабое логическое мышление или же слабые преподаватели или учебники.
или всё сразу. в таких случаях то всегда отвечаю примерно так:
"есть общая способность человека системно усваивать новую информацию. хоть
работа с компьютером, хоть бухгалтерское дело, хоть английский - всё это системы знаний.
успех определяется двумя факторами:
- способностью учителя системно доносить инфу,
- способностью ученика ухватывать логические взаимосвязи
и делать заключающие выводы. с возрастом способность к обучению
у среднего человека постепенно нарастает, а после 26 лет постепенно падает.


самые шустрые это 22-26-летние. 
в 16 и 30 лет теряется 15-20%.
в 14 и 40 лет люди слабее на 30-40%.
в 12 и 50 лет дела значительно хуже - на 50-60%.
в 9 и 60 лет совсем плохо - на 70-90%.

то есть, это скорость обработки информации снизижается.
оперативная память. как быстро мы делаем выводы.

а умение видеть главное - это совсем другое. это с возрастом у всех повышается.


послезавтра расскажу о том, как письменно упорядочивать новые знания по английскому.
и как вообще запоминать учить слова.

отношения между словами: в русском падежи, в английском предлоги.

кто-что          ставим слева от глагола.                        the father reads. the book costs 5 EUR.
кого-чего       для людей 's. для неживых of.                the father’s book. the price of the book.
кому-чему     если сразу за глаголом без предлога.   I call the father.
                      если отодвинуто от глагола to.             I give a book to the father.
кого-что         ставим справа от глагола.                    I meet the father. I take the book.
кем-чем         для людей by. для неживых with.       written by my father. I'll press with the book.
о-на ком-чём просто переводим о-about, на-on.   I think about the father. it is on the book.

always be ready for the best.

If you fix something up, you arrange* it: I fixed up an appointment -деловую встречу- to see her.

        If you arrange an event or meeting, you make plans for it to happen:
        She arranged an appointment for Friday afternoon at four-fifteen.
        If you arrange with someone to do something, you make plans with them to do it:
        I've arranged to see him on Friday morning.
     
If you fix something up, you do work that is necessary in order to make it more
suitable* or attractive:   I've fixed up Matthew's old room.

Someone or something that is suitable for a particular purpose -цель- or
occasion -повод, случай- is right or acceptable -приемлемый- for it: Employers -работодатели- usually decide within -в пределах- five minutes
 whether -ли- someone is suitable for the job.

Someone who is polite has good manners and behaves in a way that is socially correct and
not rude to other people: It's not polite to point or talk about strangers in public.

-ness - суффикс, превращающий прилагательное в существительное: happyness -счастье.

If you describe someone, especially a girl, as pretty, you mean that they look nice and are attractive
in a delicate -утонченный- way: She's a very charming -очаровательная- and very pretty girl.

A person's destiny is everything that happens to them during their life, including what will happen
in the future, especially when it is considered to be controlled by someone or something else:
We are masters of our own destiny.  = fate
Fate is a power that some people believe controls and decides everything that happens,
in a way that cannot be prevented or changed.
то есть, когда что-то плохое или очень трудное, это fate. приятный сюрприз - destiny).

        

Don't let никому stop you from being who you really are.

When we do things снова и снова again даже хотя we know for a fact that they don't work, chances are you will never достигните the things in life that you want to, and this относится к every aspect of our lives, включая our relationships.

Some people are just programmed and wired to be negative в любых обстоятельствах, and it isn't your job, and it is nearly невозможно for you to make them change, a person has to be willing to change on their own. Следовательно, if a person acts как будто nothing you do, nothing you say, and none of your усилий are good enough to impress* them, продолжая to try to do so will сведет вас с ума.

Вместо wasting* time trying to удовлетворить someone else, do things to доставить удовлетворение yourself, типа find someone else who will ценить по достоинству you for the особенный person that you really are.

When we do things over and over again even though we know for a fact that they don't work, chances are you will never achieve the things in life that you want to, and this applies to every aspect of our lives, including our relationships.

Some people are just programmed and wired to be negative in any circumstance, and it isn't your job, and it is nearly impossible for you to make them change, a person has to be willing to change on their own. Therefore, if a person acts as if nothing you do, nothing you say, and none of your efforts are good enough to impress them, continuing to try to do so will drive you crazy.

Instead of wasting time trying to satisfy someone else, do things to satisfy yourself, like find someone else who will appreciate you for the special person that you really are.


*******новый текст****** What do you должны say to your critics, even when the critic is yourself? Do you позволяете тому, что people say about your work, or your dreams оказывать влияние на you in a negative manner? Will you позволяете the сомнениям in your own mind to stop you from getting to the places that you truly have the способность to go.

Don't let your мозгу stop you путем making things seem хуже than they really are. When we receive criticism that isn't much more than hate, we должны осознать that people will always talk about том, что we do, пока we are doing something.

The only way that you won't be criticized is if you live a life не making much action. We will always have people who come против us, even when we feel like we are doing what we can to help humanity. Just будь you! Don't let никому stop you from being who you really are at heart!

восприятие иностранного языка на слух

Я в очередной раз пытаюсь заняться изучением английского. Не знаю, чего мне не хватает, но я не понимаю, что мне говорят, просто не могу расслышать чужие конструкции. Слух у меня нормальный, но музыкального нет, может из-за этого ничего не получается((ia_ne_takaia

когда проблемы с расслышиванием, то возможная причина одна из или комбинации:
1. незнание самих слов. причем, самых важных слов. 1000-2000 для бытовой тематики.
2. неумением быстро собирать смыслы из услышанного. для этого нужно:
   - знать основные грамматические шаблоны предложений,
   - пользоваться методом "замещающих картинок".
3. незнанием того, как знакомые визуально слова могут произноситься разными людьми.

( теперь про всё это подробней... )