кого учить английскому сложнее всего

[1way_to_english]

три категории людей.

1. дети до 12 лет. потому что им неведома прелесть упорядочивания вещей. когда всё разложено по полочкам - просто бери нужно скорей. но у детей еще нет этому понимания и потому рассеянное внимание. * Грамматика английского для детей и теория борща.

2. не сельские парни и не школьные двоечники, а бывшие отличники! советская система образования, которая до сих пор имеет свой вес и влияние, карающая по своей сути: сиди ровно, руки на парту, ты куда смотришь, почему не подстрижен. и №1 — да у тебя куча ошибок! и кроваво-красным их, кроваво-красным…

те, кто слишком боятся делать ошибки. это, чаще всего люди, закончившие ВУЗы с красными дипломами. в то время как суть любой эффективной системы: немного и четко объяснить, дать самому что-то сделать. потому уже ответить на появившиеся вопросы. так развеять сомнения и укрепить понимание.

но такой подход - вот же ж беда! - подразумевает легкое набивание никому другому невидных шишек. отличнику сложно выносить такой позор.

3. те, кто говорят, что у них средний уровень и выше. умения выбрать правильный вариант из предложенных и самому собрать предложение - большая разница. об этом речь на скрине.

если человек говорит, что у него средний уровень и выше, это всегда значит, что он затратил уйму сил и времени. я предлагаю * совсем иной подход. где с первого урока ясно, что прогресс будет мощный и надежный. и вот тут дилемма:

- признать, что 20+ лет нам морочили голову высокими материями или наоборот, разводили прикольной, но так же непонятной попсой,
- решить, что до сих пор всё было правильно, просто немножко не хватило мотивации, еще чуть-чуть старания. а такие вот популяризаторы из областного украинского центра где-то на севере Украины просто ловко орудуют словами.

чаще получается первый вариант ((.

* 12 плохих советов от известного полиглота Бенни Льюиса
* 5 лучших способов ведения конспектов