![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
А у меня получается всё наоборот: английская грамматика понимается, запоминается и применяется легко, а вот с запоминанием слов вообще беда. Учить слова по спискам вообще не вариант, абсолютно. Я словарный запас осиливаю через упражнения в фонетике, орфографии, грамматике - так получается, что запоминаемые слова группируются у меня по совсем другим принципам, ничего общего не имеющего с тематическими списками.
hochu_v_london

1. и у правил, и у слов есть своя иерархия, рейтинг, важность. слова мясо, капуста, билет, вокзал, направление – нужные. но вы их с трудом запомните, если прежде не будете знать слов кушать, стоить, ехать, покупать, ищу, туда. нужно начинать с самых-самых важных. обычно в этих списках какие-то левые слова, типа тех, что на картинке выше: с кем вы будет обсуждать цветочные горшки, напольные доски и решетку для камина?
2. в таких списках обычно пишут существительные - см. пример выше, а нужно глаголы. они а) важнее для описания наших действий, б) их намного сложнее запомнить - трудно визуализировать. во всех языках я уделяю первостепенное внимание глаголам. тем не менее, в речи именно с ним возникают проблемы. потом должны идти прилагательные и наречия. и уж затем - существительные.
* 1-я сотня глаголов, предлогов, местоимений * самые важные 150 прилагательных
* 300 первых английских слов. 24 смысловые группы
3. слова списком - всё равно, что бусины разложенные на полу. вам их удобно взять и унести с собой? слова должны быть увязаны в словосочетания. как, например * 180 устойчивых словосочетаний с переводом и примерами
4. словосочетания затем нужно увязывать в предложения. вчера я давал продвинутые идиомы, а вот для среднего уровня * диалог с 10 выделенными и растолкованными словосочетаниями. подробней тема раскрыта в
* плетем словесные сети, в узлах которых будут конкретные ситуации
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)

1. и у правил, и у слов есть своя иерархия, рейтинг, важность. слова мясо, капуста, билет, вокзал, направление – нужные. но вы их с трудом запомните, если прежде не будете знать слов кушать, стоить, ехать, покупать, ищу, туда. нужно начинать с самых-самых важных. обычно в этих списках какие-то левые слова, типа тех, что на картинке выше: с кем вы будет обсуждать цветочные горшки, напольные доски и решетку для камина?
2. в таких списках обычно пишут существительные - см. пример выше, а нужно глаголы. они а) важнее для описания наших действий, б) их намного сложнее запомнить - трудно визуализировать. во всех языках я уделяю первостепенное внимание глаголам. тем не менее, в речи именно с ним возникают проблемы. потом должны идти прилагательные и наречия. и уж затем - существительные.
* 1-я сотня глаголов, предлогов, местоимений * самые важные 150 прилагательных
* 300 первых английских слов. 24 смысловые группы
3. слова списком - всё равно, что бусины разложенные на полу. вам их удобно взять и унести с собой? слова должны быть увязаны в словосочетания. как, например * 180 устойчивых словосочетаний с переводом и примерами
4. словосочетания затем нужно увязывать в предложения. вчера я давал продвинутые идиомы, а вот для среднего уровня * диалог с 10 выделенными и растолкованными словосочетаниями. подробней тема раскрыта в
* плетем словесные сети, в узлах которых будут конкретные ситуации
4 причины, почему не работают тематические списки
Date: 2014-10-29 11:14 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-29 11:19 am (UTC)* 100 самых частых и важных английских наречий
http://1way-to-english.livejournal.com/326614.html
no subject
Date: 2014-10-29 11:20 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-29 11:50 am (UTC)но там обычно темы какие-то научно-патриотические.
слова какие-то прикольно-нравственные.
no subject
Date: 2014-10-29 12:36 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-29 01:07 pm (UTC)должен быть экшен и риск провала)
как быстрее всего выйти к ж/д вокзалу,
найти туалет в незнакомом месте,...
"упор на заучивание существительных, которые они потом, если запомнят, не могу связать в предложения" - всё верно, буду вас цитировать при случае.
no subject
Date: 2014-10-29 11:26 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-29 11:51 am (UTC)пока не знаю грамматику - чтоб примеры на правила можно было понимать.
no subject
Date: 2014-10-29 11:56 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-29 12:00 pm (UTC)слово move - перемещать, двигать(ся)
и мы, и англичане не так часто употребляем.
но для иностранца это очень полезное слово,
котором мы можем заменить 14 других глаголов.
подробнее * http://1way-to-english.livejournal.com/144116.html
http://1way-to-english.livejournal.com/144116.html
в других языках я обычно беру за базу кем-то составленный список
и потом что-то убираю и что-то добавляю.
no subject
Date: 2014-10-29 11:58 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-29 12:02 pm (UTC)когда вы будете рассказывать о том,
что вас волнует или планах на будущее,
сколько подобных слов с картинки
вы будете использовать? почти нисколько.
no subject
Date: 2014-10-29 12:03 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-29 12:25 pm (UTC)Ещё хуже выражения. Сейчас меня натаскивают составлять выражения и запоминать их не записывая. После произнесения с трудом один раз длинной фразы я практически не могу её тут же ещё раз повторить без запинки - я её успела забыть. Для меня это самый настоящий когнитивный диссонанс - это с моей-то памятью и умением выстраивать логические конструкции. Вот ищу где же идёт сбой.
no subject
Date: 2014-10-29 01:06 pm (UTC)пошел на работу, по пути домой...
а не "мне по барабану", "не в своей тарелке".
no subject
Date: 2014-10-29 01:17 pm (UTC)Вот всё, что только что написала с трудом могу сказать. А при разговоре и подумать бывает некогда. Короче, зависаю постоянно.
no subject
Date: 2014-10-29 02:05 pm (UTC)Но неужели дома "обычный" американец так и скажет как на картинке: Hi-Fi System? Или просто Stereo?
no subject
Date: 2014-10-29 03:34 pm (UTC)"High fidelity - or hi-fi or hifi -reproduction is a term used by home stereo"
no subject
Date: 2014-10-29 04:35 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-29 07:27 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-29 11:02 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-30 12:35 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-30 01:46 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-30 02:47 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-30 04:06 am (UTC)