1way_to_english (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
1way_to_english) wrote2017-12-26 07:02 am
1way_to_english) wrote2017-12-26 07:02 am
Entry tags:
ключевая слабость метода Ильи Франка,
которая делает невозможным использовать его в качестве основного способа учить английский. вот его суть из Википедии:
а вот как завышенно его представляет сайт * www.franklang.ru: Метод Ильи Франка дает возможность осваивающим какой-либо иностранный язык читать на нем книги без словаря, быстро привыкая к системе языка и набирая лексический запас: при чтении, например, 2 часа в день - около 1000 слов в месяц. При ежедневном чтении таким методом можно в течение года научиться читать свободно. Запоминание слов и речевых оборотов происходит при этом не за счет зубрежки, а за счет постоянной повторяемости слов в тексте. Вы просто читаете книгу - и при этом учите язык. (с)
про 1000 слов в месяц. в любом деле важно не просто получить результат, а далее удержать его. у многих из вас на определенном жизненном этапе оказывалось в памяти до 1000 иностранных слов. но что от них оставалось через пару
про зубрежку. здесь я согласен. чтоб запомнить любую сложносочиненную информацию, достаточно смотреть на неё 4-58 раз с некоторыми временными интервалами. при зубрежке они слишком короткие. весьма рекомендую пост * 12 законов памяти от Артура Думчева, рекордсмена России в запоминании числа Пи.
про слабость звеньев Франковских цепочек. ошибка №1 всех начинающих учить английский - пытаются тащить в закрома своей памяти все слова, что попали в поле зрения. зачем? ЗА-ЧЕМ? они немножко полежат там, потом мозг выкинет их из-за непрактичности. например, парасолька, зонт от солнца, зачем он начинающим или даже среднему уровню? но многие люди, включая Франка, считают, что пригодится.
этот скрин из поста * За каждым незнакомым словом - в словарь?
два преобладающих подхода: 1й - нет, не нужно. ведь дети языки без словарей учат.
2й - да нужно. разве иначе можно нормально язык выучить. я предлагаю 3й вариант...
проблема в том, что когда на чердаке бардак, то мы не можем БЫСТРО получить доступ к реально нужным вещам, долго шарясь в разном барахле.
голос из зала: - слова, типа "парасолька, недуг, предписание, ходатайство"
довольно редки в тщательно отобранных текстах.
ок, давайте вместе возьмем отрывок от "Трое в лодке, не считая собаки", которое один из весомых сайтов называл одной из самых простых книг по методу Франка для начинающих.
захватывающее чтение? на мой вкус - не очень.
* 3 места, чтобы брать крутейшие английские предложения
вот как я адаптирую, когда учу других.
в данном случае показываю употребление между *
для начинающих же вот что:
* Продолжение истории-1 * Продолжение продолжения истории-2
no subject
no subject
no subject
также использовать карточки \ приложения и выписывать для повторения важные слова.
и вообще - как можно жить без парасольки??!
no subject
из них есть такие, что получше, и что похуже.
карточки - это похуже.
выписывать для повторения важные слова - получше.
выписывать важные словосочетания - намного лучше.
выбрать книгу, которая нравится и читать её взахлёб - хорошо, лишь если уже есть средний уровень если его нет то это "похуже". вот почему
адаптированные тексты на английском vs. диалоги, письма, толковые словари
https://1way-to-english.livejournal.com/786729.html
no subject
Не всякую адаптированную тоску, а нормальные книги которые все равно планировал читать.
Но этого недостаточно. Чтоб научиться, например, свободно писать (не подбирая долго и мучительно слова и грамматические конструкции), надо...больше писать.
Очень помогает сраццо в каментах на буржуйских форумах типа reddit. Cовременный urban language!
полностью согласен
я говорю регулярно. краткое обоснование:
как только мы ПОНЯЛИ, как нужно делать, скорость начнет увеличиваться очень быстро. на начальном этапе не смотрите на скорость, старайтесь делать максимально правильно.
когда мы по грамматическому шаблону ПРАВИЛЬНО составим пять предложений письменно и пять устно, этот шаблон переходит в подсознание. то есть, доводится до АВТОМАТИЗМА. и больше не нужно задумываться.
но ВСЕ эти десять предложений должны быть построены ПРАВИЛЬНO. если мы три предложения построили без ошибок, а в четвертом что-то перепутали, то подсознание делает «Reset», СБРОС накопленного материала. и ждет поступления нового набора правильно оформленных предложений. и так может длиться годами и десятилетиями.
когда мы говорим вероятность сделать ошибку значительно выше, чем когда мы пишем. отсюда вывод: сначала осваиваем грамматический шаблон ПИСЬМЕННО, ЗАТЕМ – УСТНО.
no subject
no subject
из них есть такие, что получше, и что похуже, и совсем бестолковые.
Месяца через 3-4 , продавив их усилием, просто продираясь сквозь текст, начал читать неадаптированную литературу.
без словаря? признайтесь, что со словарем.
то есть, так вы разобрались с базовой грамматикой.
есть и более эффективные способы это сделать.
заниматься 2 месяца на курсах, которые показались
приличными на первый взгляд, и книга Драгункина, -
это неудачный выбор.
no subject
no subject
no subject
Метод Шестова если и работает, то с определенного уровня и лишь некоторое время, является не самым эффективным. Русский текст мешает и должен исчезать как можно раньше.